六千單 ／ 單字指南 ／ 學測單字量要多少

學測單字量要多少？實算給你看：官方 6,005 字，真正要新背的約 4,200

先給短答案：學測英文的官方參考範圍是大考中心《高中英文參考詞彙表》， 本站逐字數過共 6,005 字——不是傳說中的 7000。 但這個數字對規劃沒那麼有用，真正該問的是：扣掉你已經會的，還剩多少？背到哪裡算夠？ 這兩題，下面全部用實算數字回答。

01官方數字：六級共 6,005 字，不是 7000

很多人聽到的「學測 7000 單」其實是 91 課綱時代的舊表。 111 學年度起適用的新表是大考中心《高中英文參考詞彙表》，分成六級—— 本站把整份字表逐字數過，共 6,005 字 （新舊兩表差在哪，〈7000 單過時了嗎〉逐條比過）。

各級字數與「背完這級累計多少」如下：

每一級不是剛好 1,000 字（最少 921、最多 1,080）。完整字表可在各級單字清單逐字查看。

02你不是從零開始：國中已經幫你背了 1,798 字

「要背 6,005 字」聽起來嚇人，但這個數字包含了國中範圍。 我們把國中教育會考字表（基本 1200＋挑戰 800，實表 2,004 字） 逐字比對六千表，結果：

重疊字集中在低級：第 1 級 921 字裡有 893 字（約 97%）本來就在會考字表內， 第 2 級也有 621 字重疊——所以「第 1 級」對多數高中生不是新功課，是驗收國中底子。

把約 4,200 個新字攤到高中三年（大約 1,000 天），平均一天 4 個新字—— 這是一個完全做得到的量。難的從來不是量，是「背了會忘」——那是排程問題不是記性問題， 〈背單字一直忘怎麼辦〉整篇講的就是這件事。

03背到哪裡夠用？級別設計的誠實解讀

字表的分級設計是由基礎往進階排：1–4 級偏基礎與核心字彙（累計 3,923 字）， 5–6 級偏進階。這不是我們說說而已——把六級逐字對照 CEFR 國際分級實算， B2 以上難字的占比從第 1 級的 2% 一路爬到第 5、6 級的 89% （2% → 25% → 48% → 74% → 89% → 89%），分級整體確實反映難度階梯。

所以「時間有限就先顧 1–4 級」是合理的優先順序。但有兩個誠實的但書：

1. 六級全部都在官方參考範圍內——1–4 級是「先背」不是「只背」，5–6 級的字一樣可能出現在題目裡。
2. 每一級內部難度是混合的——第 3 級就藏了 96 個 C1/C2 難字、第 6 級也躺著 curry、cracker 這種簡單字，照級別順序死背會同時「重複背會的」和「漏掉不會的」。實測數據在〈學測單字六級是照難度排的嗎〉。

04沒有「背 X 字保 Y 級分」這種表——誰跟你保證，誰在推銷

講到這裡必須把話說死：大考中心從未公布任何「單字量 ↔ 級分」的對照表。 「背 3,000 字穩過均標」「背滿 7000 保頂標」這類說法，查不到任何官方源頭—— 它們是廣告文案，不是資料。

為什麼這種表不可能存在？因為單字量是必要條件，不是充分條件：

1. 考的不只是認得——詞彙題愛考次要義項與語境判斷，「看過翻譯」和「在句子裡反應得出來」是兩種能力。
2. 級分由整份考卷決定——閱讀速度、克漏字的邏輯、作文的表達都算分。字彙夠了其他不行，級分上不去；字彙缺一大塊，其他能力也施展不開。
3. 每個人的起點不同——同樣「再背 1,000 字」，補在缺口上和重複背已經會的，效果差很多。

單字量做不到「保證級分」，但做得到誠實的另一件事：它是可以實測的。 你不需要猜自己「大概背到第幾級」——花 5 分鐘做定位測驗， 直接量出你目前的落點和缺口在哪一級，剩下的 4,200 字裡哪些才真的需要你花時間。

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常見問題

最後更新：2026 年 8 月。